交通运输部海事局关于收罗《海船海员培训机构课程确认实行指南》(征求意见稿)看法的关照
公布工夫: 2017-11-02 阅读次数: 13

 



 


交通运输部海事局关于收罗

《海船海员培训机构课程确认实行指南》

(征求意见稿)看法的关照

77334.com

海船员函〔20171185


各直属海事局:

更好天落实《海船海员培训纲目(2016版)》指点海船海员培训机构课程确认实行事情,凭据《中华人民共和国海员培训管理划定规矩》和经订正的《舵手培训、发证和值班尺度条约》我局构造草拟了《海船海员培训机构课程确认实行指南》(征求意见稿)。现将征求意见稿印发给你们,请构造做好辖区海员培训机构的看法收罗事情,汇总题目、提出处理发起,并于1026日前反应我局。

限于篇幅,征求意见稿请自行正在我局内网、中网下载。

联系人:段尊雷 联系电话:010-65293477

传 实:010-65293482

电子邮箱:duanzunlei@lnmsa.gov.cn



交通运输部海事局

 

 

  

  

  

  

海船海员培训机构课程确认实行指南

(征求意见稿)


一、海员培训机构培训课程确认应提交的质料

(一)培训机构应背直属海事管理机构提交以下培训课程确认质料:

1.培训企图

2.培训课程

3.培训课程论证状况

4.培训课程布置对比

5.取培训课程确认相干的别的阐明质料

(二)所提交的课程确认质料应包孕但不限于以下内容:

1.培训企图:海员培训机构应根据《海船海员培训纲目》

要求,凭据本机构实际情况和办学特性,针对每一个培训项目设想培训企图(一个培训企图可包罗一个或几个培训课程,由培训机构凭据培训状况自行设定)。培训企图最少应包孕:

1.1培训内容提要。

1.2整体培训目的:明白学员正在完成该项目培训后,能

够到达的适任才能程度或可以或许把握的专业技能程度。

1.3培训范围:是指本培训企图所实用的培训范围,该

范围肯定后,该培训企图中的每一个培训课程均据此范围设想。

1.4学员退学尺度:培训机构凭据相干法例和划定,并

联合本身办学要求,明白学员的招收登科尺度,包孕学员岁数、身体健康状态、学历、海上效劳资格等。同时,培训机构要充裕考虑到制订培训企图时,须根据任命学员入门程度的差别做出响应的调解。

1.5培训递次:指该培训项目所包罗的培训课程的讲授

布置递次是不是相符讲授逻辑,是不是有利于学员接管和把握所学妙技。

1.6总学时布置:应列明理论课和理论课的总课时布置;

同时须列明该培训项目中每门课程的学时布置。

1.7培训日程表:课程布置表。

2.培训课程:培训机构凭据培训企图的要求,并可联合响应IMO树模课程相关内容,针对所开设的每门课(包孕实际课和实训课)设想培训课程。最少应包孕:

2.1课程培训目的:明白开设该课程的目标、意义,以

及学员完成该课程培训后可以或许把握的妙技程度。

2.2教师资格:明白担负该培训课程教员的任职资历和

要求。

2.3园地、设施与装备:明白该培训课程实行历程中所

运用的硬件和软件装备。

2.4具体教学大纲,最少包孕以下内容:

2.4.1培训内容布置:基于适任的培训条件下,所布置

的培训内容须表现培训纲目的要求,诸如实际培训布置正在哪个科目中,详细到章节;真操培训布置了哪个练习,详细到练习计划;

2.4.2培训体式格局:应明白本课程各模块内容所接纳的培

训体式格局,如教室实际讲课、模拟器培训、实验室设备培训、船上培训等培训体式格局;

2.4.3教员布置:应供应执教该课程教员的状况阐明,

包孕教员姓名、职称、任教资格、海上效劳资格及其他相干信息或经验等;

2.4.4师生配比:明白该课程实际讲课、理论练习的具

体师生配比数;

2.4.5审核要领和布置:明白对学员的培训审核布置,包孕一样平常审核、终究审核、审核体式格局、是不是及格的判断尺度、审核不合格学员的措置等。

2.5具体理论练习计划,最少包孕以下内容:

2.5.1明白学员分组状况,包孕每组学员数,学员之间

的公道搭配状况;

2.5.2明白教员布置状况,包孕教员姓名、数目、教员

之间的公道合作取合作关系;

2.5.3具体的练习内容和练习工夫布置;

2.5.4设定的练习情况、前提,及运用的真训设备装备;

2.5.5练习完毕后学员应到达的预期才能程度;

2.5.6恰当的真训审核要领和布置。

2.6接纳模拟器培训的,借应提交模拟器练习计划知足

响应练习要求的测试报告。培训机构应正在培训最先前,应包管每一个练习计划均正在模拟器上现实磨练测试过,并肯定是知足练习要求的,据此构成一个测试报告,该讲演最少包罗:练习内容取模拟器所具有的硬件装备、软件情况和练习机能是不是婚配;练习方案设计是不是完好、公道、相符逻辑,一般最少要明白模拟器练习的初始状况、完毕状况,练习历程中场景(视景和船模)设置、事宜(应急、偶发、通例)设定、职员(学员、教员)运动布置等是不是能完整包罗练习内容并到达预期的练习结果;测试职员姓名和测试日期。

2.7课本、真训指导书、教辅东西及参考资料:明白该课程所运用的教科书、具体的真训指南、讲授辅助工具(诸如地球仪、六分仪、方位仪等)及参考资料等。

2.8讲授指点:指有助于课程培训运动展开的相干指点

性内容,特别对新教员大概讲授履历相对完善的教员应当具有现实指导意义。包孕讲授预备指点,真训指点,教学方法、手腕及讲课技能指点等,能够供应书面的或视频、音频材料。

2.9教学管理和资本保障:包孕讲授构造、教学管理,

相干轨制和平安、应急步伐的制订,讲授管理人员的装备,和教学效果的评价和革新体式格局等。

2.10取课程相干的其他阐明(如有)。

3.培训课程论证状况:培训课程设计完成后,海员培训机构应构造资历相称的职员对所设想的培训课程停止论证,并提交培训课程论证状况(完成并提交附件1)。

4.培训课程布置对比:凭据要求填写附件2

二、海事管理机构课程确认的具体内容取要求

(一)培训企图

直属海事管理机构根据《STCW条约》、《中华人民共和国海员培训管理划定规矩》和《海船海员培训纲目》等相关规定要求,根据培训项目对其培训企图的掩盖性停止评价、考核:

1.理论知识和理论妙技要求是不是完整掩盖培训纲目的内容:评价职员能够考核《海员培训项目培训布置表》中“培训布置”栏下的“培训要求”项内容,看是不是掩盖“培训纲目尺度(最低要求)”栏下的“培训要求”项内容的一切要求。

2.整体培训目的是不是到达《海员培训纲目》的要求:评价职员能够考核《海员培训项目培训布置表》中“培训布置”栏下的“培训目的”项内容,看是不是到达“培训纲目尺度(最低要求)”栏下的“评价尺度”项内容的一切要求。

3.培训总学时数是不是知足培训纲目的要求:评价职员能够考核《海员培训项目培训布置表》中“培训布置”栏下的“学时”项内容,看是不是知足“培训纲目尺度(最低要求)”栏下的“学时”项内容之要求。如培训课时低于纲目推荐课时的,培训机构应对可行性停止具体的阐明,评价职员应对该阐明的合理性停止专业性判定。

4.知识结构布置是不是公道,知足学员体系天把握相干理论知识和理论妙技。

5.培训内容布置的递次是不是相符讲授逻辑:实际讲授和理论培训的前后递次或瓜代递次是不是相符现实需求;培训内容的前后递次是不是遵照先易后难、由浅及深的讲授逻辑。

6.是不是凭据学员的入门程度(好比操纵级适任培训学员的学历程度差别;管理级适任培训学员的海上效劳资格的差别、申考体式格局的不一致)制订培训企图,并凭据培训企图的要求做出响应的调解;同时判定该种调解是不是妥当,可否取受训学员相适应,并到达培训目的。

7. 培训企图如有缺乏,评价职员应评价不足之处及影响培训结果的水平,并给出革新发起。

(二)培训课程

根据《STCW条约》、《中华人民共和国海员培训管理划定规矩》和《海船海员培训纲目》等相关规定要求,根据所开设课程对培训课程的相符性、有效性停止考核、评价:

1.该课程理论知识和理论妙技要求是不是相符培训纲目的要求。

2.实际取理论讲授布置是不是足以支持每一个适任要求的培训目的(即有效性的考证),重要评价以下方面:

2.1布置的学时是不是足以完成所要求常识内容的传授;

2.2培训内容设想取学员的程度是不是相适应;

2.3知识点的深度和理论妙技的程度要求是不是相宜;

2.4是不是凭据培纲领供布置了响应的真训讲授;且

2.5所布置真训讲授是不是充裕和妥当;所布置的真训是不是能到达设定的目的;真训目的是不是合适并知足培训纲目的评价尺度要求;所布置的审核要领是不是合适并能表现学员的实在程度;

2.6每一个练习计划是不是公道可行:学员分组是不是妥当、练习内容是不是可行、练习工夫是不是足够、所设定的情况和前提是不是相宜、练习历程是不是足以包管每位学员获得响应的演习。

3.课本和其他教辅质料是不是足够,可否知足当代帆海手艺的生长,及最新法例和条约修正案的相干要求,是不是装备了需要的视频材料,讲授手腕的多样化表现等。

4. 课程审核:

4.1审核体式格局是不是恰当;

4.2考核内容是不是知足培训目的的要求:评价职员应考核其考卷考题大概审核计划内容;

4.3审核不合格的学员怎样获得充裕补习,怎样布置从新审核等;

4.4补考不合格的学员怎样措置:应明白补考次数,关于始终没法经由过程审核的学员应从新培训;

4.5明白培训机构不得以主管构造的适任审核替换其培训审核。

5. 教学管理和资本保障实行:

5.1讲授的构造和管理:应能知足讲授运动的有序展开;

5.2讲授管理人员:讲授管理人员的天资前提和数量装备,应相符《培训管理划定规矩》及其配套设施(以下简称“划定规矩”)的要求;

5.3讲授管理制度;

5.4平安预防措施和应急应变步伐:培训机构应建立健全种种平安防备和应急应变步伐,并在教室、实验室、真操装备等地方张贴;

5.5教学效果反应和评价;

5.6讲授的革新。

  1. 培训课程如有缺乏,评价职员应评价不足之处及影响培训结果的水平,并给出革新发起。

(三)培训教员方面

1.根据每一个培训课程一一停止评价。

2.教员的天资前提和数量应相符《培训管理划定规矩》及其配套设施(以下简称“划定规矩”)的要求。

3.教员的讲课总学时数和所负担的课程知足“划定规矩”的要求:即每一个教员每周讲课总学时数不得凌驾XX学时,一个教员不克不及同时执教3个以上课程等等。

4.接管过相干的培训和指点(如有):如是可接管过主管构造的师资培训;是不是具有西席资格证;是不是持有海员适任证书或培训合格证书;是不是接管过IMO的相干培训等等。

5.实际教员的装备(重要思索讲授履历、讲授才能)是不是知足学员对理论知识的把握(包孕讲课、领导、审核等相干的讲授运动),师生比取培训范围是不是相适应。

6. 针对每一个练习计划离别评价真训教员的装备可否知足响应讲授和练习的要求。重要思索教员的履历和才能可否为每位真训学员供应实时有用的指点,并有助于评价学员的把握水平;师生比是不是取培训范围相适应。

7. 如有缺乏,应评价不足之处及影响培训结果的水平,并给出革新发起。

(四)培训园地和设备装备方面

1.根据每一个培训课程一一停止评价。

2.评价该课程设备装备的设置是不是取培训企图所肯定的培训范围相婚配(包孕数目、机能(或功用)上可否知足培训实行的要求),同时评价可否到达培训的目的。

3.接纳模拟器培训的,须对培训机构供应的模拟器测试

讲演停止核对,随机抽取某一个或某几个练习计划正在模拟器上现实磨练测试,以肯定其知足练习要求。

4.平安防护步伐、应急应变顺序和防净化轨制是不是健全。

5.如有缺乏,应评价不足之处及影响培训结果的水平,并给出革新发起。



附件:1.培训课程论证状况表

2.海员培训项目培训布置表

附件1

培训课程论证状况表

单位名称

培训课程

培训范围

体例职员

论证职员

论证工夫

论 证 内 容

该课程理论知识和理论妙技要求是不是相符培训纲目的要求

(附页剖析阐明)

实际取真操讲授布置是不是足以支持每一个适任要求的培训目的

(附页剖析阐明)

所布置的培训教员是不是胜任(附页剖析阐明)

园地、设备装备装备和运用是不是知足培训要求并能到达培训目的

(附页剖析阐明)

课本和其他教辅质料是不是足够,可否知足当代帆海手艺的生长,及最新法例和条约修正案的相干要求,是不是装备了需要的视频材料,和讲授手腕的多样化表现等

(附页剖析阐明)

课程审核布置是不是公道和恰当,并知足培训目的的要求

(附页剖析阐明)

教学管理和资本保障实行状况

(附页剖析阐明)

课程论证结论:

组长:

对课程论证讲演中说起的革新步伐及完成日期:

培训机构负责人署名:

注:1. 每一个培训课程填写一张表格。

2. 论证职员应对培训课程的各个方面停止相符性和有效性评价,逐项给出结论并附页停止详细剖析阐明。

3. 论证职员的资历状况应附表阐明。

4.“课程论证结论”应明白给出课程论证经由过程与否的结论。

5.“对课程论证讲演中说起的革新步伐”应附页停止具体阐明。

附件2 海员培训项目培训布置表

项目称号

培训范围

培训纲目尺度(最低要求)

培训布置

培训要求

评价尺度

培训要求

培训体式格局

培训目的

教员

布置

园地、设备装备

课本及参考资料

理论知识

理论妙技

实际

理论

理论知识

理论妙技

实际

理论

本能机能XXXX

注:1.本表根据培训项目填写;

2.培训范围”是指为该培训项目设想的培训企图所实用的培训范围;

3.培训体式格局”应明白填写:模拟器培训、实船(正在船)培训、实验室设备培训、集中实际讲课等体式格局;

4.培训目的”应凭据详细培训要求和培训工具,剖析得出预期到达的培训结果,不得照抄“评价尺度”内容;

5.“培训要求”应凭据培目的培训要求,具体阐明所设想的培训课程中对应的重要培训内容;

6.“教员布置”应分别填写每一个内容的现实讲课人。

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